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纵观拓展训练
拓展训练的发展历程(一) ---拓展训练的起源
更新于2013年08月23日
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拓展训练的起源

    一般我们所说的拓展培训指的就是户外拓展,这种拓展培训又叫体验式培训,英文为OutwardDevelopment,直译就是出海的、出航的,引申出来意为一艘小船驶离开平静的港湾,义无反顾地驶向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。训练对象有海员、军人、学生、工商业人员等群体。训练目标包括单纯体能、生存训练到心理训练、人格训练、管理训练等。

    这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击,许多年轻海员由于缺乏经验葬身海底。而人们从生还者身上发现,他们并不一定都是体能最好的人,但却都是求生意志最顽强的人。针对这种情况汉思等人创办了阿伯德威海上学校,训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后,拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。拓展训练的发展历程(一) ---拓展训练的起源

    早期的户外拓展运动其实是一种生存手段,采药、狩猎、战争等活动无一不是人类为了生存或发展而被迫进行的活动。二战期间,英国特种部队开始开始利用自然屏障和绳网进行障碍训,其目的是为了提高野外作战能力和团队合作能力,这是人类第一次系统的把户外拓展有目的的运用到实际中。二战中发生多起海难,后来经过统计发现在海难中能逃生的人群年龄群分布在28-38之间最多,经过专家研究发现在这一年龄群中人员大多心理成熟,有各式各样的生活经历,有良好的团队精神,而恰恰是这些因素能帮助他们逃生。

  二战后,随着战争的远离和经济的发展,拓展训练开始走出军事和求生范畴,成为人类娱乐、休闲和提升生活质量的一种新的生活方式,培训目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、潜能训练和管理技巧培训等。

  第二次世界大战结束后,由体验式学习/拓展创始人库尔特·哈恩定创立的outward bound(简称 OB)学校发展的规模越来越壮大,学员中不但有年轻的海员还有工厂的学徒警察消防员以及军校学员. 1946 年 outward bound 信托基金会(outward bound trust)在英国成立,目的是推广 OB 理念并筹集资金创办新的 OB学校,OB 信托基金会拥有 OB 的商标,掌握着该商标使用许可证的发放.1962 年曾在戈登思陶恩任教德尔美国人乔治.曼纳(joshl miner)在美国成立科罗多拉 OB 学校,并在1963 年正式从 OB 信托基金会获得了许可证书.1964  1  9 ,组成 OB 法人组织(OB inc) 的文件在美国起草,随后的数年间,OB 学校在世界各地不断成立,实践着OB 理念.OB 组织也逐渐发展成为 OB 国际组织(Outward Bound International Inc,简称 OBI) ,目前其办公 地点设在美国犹太州的德伯雷市. OB 国际下属的Outward Bound School(简称 OBS)已经遍布全球 5 大州,共有 40 多所分校,这些分校秉承了汉恩的拓展训练理念,受训人员包括学生,家长,教师,企业员工和各级管理人员.在亚洲地区,新加坡最早建立了 OB 学校,此后在中国香港,日本先后引进了这种体验式教育的课程模式 在对 OB 的研究与运用中,与其为基础产生了诸多衍生课程,其中影响较大的有 PA,EL 展训练和以问题为本的学习等等这些课程在得到认可的同时相关的理论研究水平也同 步得到了发展各种论文和研究专著的不断发表使其获得了更多的理论支持尤为重要的是, OB 促成了户外体验式教育这一领域的兴起,也使中国的体验式教育和拓展训练兴起的根源.

1989年新西兰举办的首次越野探险挑战赛后,各种各样形式的户外拓展和比赛在全世界如火如荼的开展起来。目前在欧洲每年都有众多的大型挑战赛举行。在美国,户外拓展运动的参与人数和产值都位居所有体育运动的第三位。目前我国军事训练也引用了大量的国外拓展培训项目,以提高士兵的团结协作及精神风貌。